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2019年合肥师范学院专升本《学前教育学》专业考试大纲
学前教育专业《学前教育学》考试大纲 课程性质：《学前教育学》是学前教育专业的核心课程，它涵盖幼儿园保教工作主要内容，偏重研究幼儿教育一般活动规律及指导理论等问题，为学前教育专业学生从事学前教育工作和继续进行专业学习奠定基础。考核方式：闭卷考试。考试题型：选择题、填空题、简答题、论述题、案例分析题。参考书目：朱宗顺、陈文华主编，《学前教育学》(全国学前教育专业十二五系列规划教材
2020-03-15 安徽专升本考试资料网
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2019年池州学院专升本公共课考试大纲
池州学院2019年专升本统考科目考试纲要 《大学语文》考试大纲（一）文学、文体常识文学常识：中外著名作家的姓名（字号）、生活年代、生平事迹、代表作品、创作特征，及其在文学史上的地位和影响；名篇的作者、创作背景、思想内容、艺术成就，以及篇中的名言警句；著名作品集的成书年代、主要内容与艺术成就；中国文学史上重要流派的主要成员、创作特征、艺术成就与影响。文体常识：诗、词、赋、戏曲、小说，记叙文
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2019滁州学院市场营销专业“专升本”理论科目考核纲要 ——《管理学》
一、考试目标与要求《管理学》考核主要考查考生已掌握的管理学概念、理论和方法等基础知识，考生分析、解决管理实践问题的能力，以及考生从事管理工作的基础素质。二、考试范围与内容管理学的考核内容包括管理基础篇、管理职能篇和管理发展篇3个模块。一、管理基础篇（一）管理概述1.管理（1）管理的定义及理解（2）管理的特征（3）管理二重性（4）管理的原则和职能2.管理者（1）管理者的概念和类型（2）管理者的角色及
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2019年合肥学院专升本学前教育专业 《学前心理学》考试大纲
合肥学院2019年“专升本”学前教育专业《学前心理学》考试大纲一、考试能力要求能力要求包括三个方面：记忆、理解、运用。一、记忆：正确识别和回忆学前心理学的基础知识。二、理解：领会并能解释有关学前心理学的基本概念、基本观点及基本规律。三、运用：在理解的基础上，运用所学知识分析和解决实际问题。对能力的考核体现在不同的知识考核内容中，且上述三方面的能力均可有难易不同的考查。二、考试内容一、学前儿童心理学
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2019年合肥学院专升本学前教育专业 《学前教育学》考试大纲
合肥学院2019年“专升本”学前教育专业《学前教育学》考试大纲 一、考试大纲1、 导论：学前教育与学前教育学、学前教育的理论与实践、学前教育学的学习与研究方法2、 学前儿童观：儿童观的界说、儿童权利的扩大与保护、正确儿童观的树立、《中国儿童发展纲要（2011-2020年）》简介3、 学前教育观：学前教育的价值、学前教育的发展、学前教育的目标、科学学前教育观的树立、学前儿童的因材施教、《关
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2019年合肥学院专升本计算机科学与技术专业 《高等数学》考试大纲
合肥学院2019年“专升本”计算机科学与技术专业《高等数学》考试大纲一、课程的目的和任务 高等数学课程是高等学校非各专业学生一门必修的重要基础课，通过本课程的学习要使学生获得： 1)一元函数微积分学； 2)常微分方
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2019年合肥学院专升本计算机科学与技术专业《C语言程序设计》考试大纲
合肥学院2019年“专升本”计算机科学与技术专业《C语言程序设计》考试大纲一、适用专业：计算机科学与技术二、考试基本要求：要求考生系统了解面向过程程序设计思想，掌握“自顶向下，逐步求精”的结构化程序设计方法，掌握程序代码规范化要求，掌握C语言基本词法和语法，掌握程序调试的基本操作，了解数据结构的基本概念，掌握简单算法的设计与实现。要求考生具有计算机简单操作能力，抽象思维能力，逻辑推理能力和运用所学
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2019年合肥师范学院专升本《运动与康复》专业考试大纲
运动康复专业《运动解剖学》考试大纲 课程性质：运动解剖学是人体解剖学的一个分支，是在正常人体解剖学基础上研究体育运动对人体形态结构产生的影响和发展规律，探索人体机械运动与体育动作的关系的一门基础学科。考核方式：闭卷考试。考试题型：名词解释、简答题、论述题。参考书目：《运动解剖学》李世昌，高等教育出版社 第三版。考核内容： 运动系统 第一节 概述
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