备考专升本高数没方向?来看看过来人怎么说?

2020-04-03 09:53:37 安徽专升本考试资料网

一个人被逼急了,可以去跳楼

但数学题是万万做不下来



数学是一个痛苦的学科

对基础薄弱的同学尤为

每天

看着扭曲的公式,问上天要怎么办



但,与其听天由命

不如看看这份攻略

疑难问题逐个击破!

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问题一:数学基础薄弱,跟不上复习进度,导致越学越没信心,该怎么办?



解决办法:循序渐进,狠抓双基。



因为基础薄弱而跟不上复习进度。找到这个原因后,必须从基础开始重新复习。平时上课强记笔记,自己复习的时候按照课本章节顺序复习。在复习过程中辅以课本后面习题进行复习。把知识点吃透。前期复习时以课本为主,做题时选用基础题、简单题、中等题,先放弃难题大题,有能力的适量做一些。





问题二: 基础知识比较熟悉,但不会应用,该怎么办?



解决办法:不善于应用知识的同学,是因为过于循规蹈矩,不会活用。



高数基本思想在于“构建函数”、“逻辑推导”、还要具备一定的空间想象能力。如果死磕课本定义定理,虽然做到内容熟悉,甚至知其所以然,但不能灵活应用,在考试时比较容易吃亏。这类学生需要注意日常培养思维,既然知识已经过关,平时复习数学的时候把精力更多的放在“看题”上。



多思考每一个步骤的转变时如何实现的,根本原因在哪里。总结出做题的通用套路,加大精力整理同一类的题型来总结归纳。主要对这些做题方法进行整合和思考,形成一定的解题思维。


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问题三: 知识混淆,做题没思路,该怎么办?



解决办法:知识混淆,做题没思路的同学们,建议复习时课本与题的时间花费各半,从课本和题中寻找、区分知识点,在解题过程,用简单、中等的题来训练自己的解题思路,要按章节、按顺序来做。



通常这类学生在自我复习时没有什么规律,感觉自己哪里不行了就复习哪里,这是极度不可取的。这类学生哪怕你认为会了,还是建议老老实实按章节顺序进行复习,先不要做难题,只有做到任一章节简单题、中等题都没有太大问题后,才开始做难题。



这类学生还有个特点,平时上课的时候听老师讲解容易忘,建议一定做好课堂笔记,整理好错题集。这样才能正确区分知识,做题时慢慢理顺思路,才能取得好成绩。





问题四:做题时喜欢回顾以往做过的类似题型,需要多次尝试才能解答。



解决办法:喜欢回顾做过的类似题,可以说是大部分学生的通病(比如:很多学生说,我现在的题会做,但是以前的题又不会做了,怎么回事?还有学生会问,为什么老师讲过的题我会做,但是一遇到新题我就不会做呢?更有学生问,我一到考场就紧张,会的题也做不出来了,怎么回事?)



这个问题就是题海战术所产生的必然现象,学习不要盲目做题,要学会边做边分析!


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除了这些,很多专升本的同学还有统一的一个苦恼。



为什么的高数成绩怎么学都提不上来呢?



其实,学习和做事都要有一个基本的原则:就是要认真、专注、善于反思。



如果你的成绩非常不好,那么请你按照下面的方式去做: 



因为高数学科的特殊性,任何题都可能找到原型题,但是题目稍微条件一变,或者是所求的内容不一样,把以往做过的题中,结论当成条件,条件拿来做设问,大家就不会了,或者是做题时需要花费很长时间才能做对。



这是典型的“经验主义或者是主观思维惯性”,我建议那些总是“回顾以往题型”的同学及时调整,在做题过程中,把觉得熟悉的题目都单独的挑出来,整理在一起。当你挑的多了后,就能容易的将题归类汇总,找出这些题目的差异点和相同点。这样,你就能对这一类题有一个整体上的认识和把握,进而总结自己的解题思路。训练自己以后见到这类题如何着手,第一步从哪里想起,怎么做。



如果你是一名能力较强的同学,建议在平时学习的时候加大看题的比例。即看每一道题的解题步骤。同时思考“凭什么”从第一步走到第二步,它们之间的关联性、逻辑性是怎样的?平时遇到题多思考、多比较,多归纳总结后,考试就能摆脱“套”的局限,从而真正形成自己的做题思维,高数解题能力获得很大提高



                                

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